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[保研案例] 排名1/28,六级583,多个奖项,圆梦北大,不负韶华

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发表于 2019-12-3 10:43:54 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国北京
个人情况
个人基本信息:山东理科985
排名:1/28
英语:四级615,六级583
获奖情况:
2018、2019年度国家奖学金、山东省三好学生、国家级大学生创新创业训练计划一等结项、校一等奖学金、校级社会实践先进个人、校优秀志愿者
投递院校:北京大学、南京大学、复旦大学
入营院校:北京大学、南京大学
参营院校:北京大学

大一和大二阶段经历
大一刚入校时我就积极参加学长和学姐们的保研讲座,从中听到许多关于保研和考研的知识。还很懵懂的我暗暗立下目标:拿到保研资格,进入C9。

想要拿到保研资格意味着成绩必须足够好,而进入好的院校不仅需要高GPA,更需要综合素质高,有一定的科研和创新比赛经历。

确定了这两条主线后,我大学生活的两条主旋律就基本确定——平时图书馆和实验室,寒暑假就是社会实践和实验室。这样的生活看似苦行僧般,但其实这些努力都在默默地为未来的自己铺路,让自己在人生的岔路口中有更多选择的资本。


关于如何学习,我想大家从小到大已经听得很多了,这里不再赘述。

我主要分享我的科创经历。我在大二上学期开始进入实验室,跟着师兄做实验。最初的基本功很重要,在学习并掌握了基本操作后,我开始接触具体的项目。

科创实验是在周末和寒暑假利用课余时间进行的,很占用时间,所以大家在选择方向时最后想清楚哪些是自己真正感兴趣的,哪些是可以支撑自己在娱乐和实验中选择后者的。

不少学弟学妹们都关心的问题是课外做科创实验是否会耽误学习?我的回答是当然不会!从我周围的同学来看,凡是认真做实验的,最后的成绩都不会差。

这种严谨负责的实验态度会帮助你养成良好的思维习惯,反过来促使你更高效地学习。所以这个问题的关键就在于是否能提高效率,合理分配时间,而不是单纯地认为花在书本上的时间越多,成绩就越好。

事实证明科创经历在夏令营申请和面试中十分重要,这一段经历可以显示自己的科研潜力和创新能力,这些是你在未来的竞争力,是导师们看重的点。

所以有条件的同学可以好好地在这一方面发展自己,为将来的研究生活奠定基础。

保研准备
大三下一开学,我就感觉到一股无形的压力袭来,面对理想的院校,似乎有种高不可攀的感觉,明明有很多空余时间,却好像一头雾水,不知从何抓起。

经历了短暂的迷茫期后,我开始查找保研资料,询问学长学姐,了解夏令营的笔试和面试流程。


四五月份里很多学校的夏令营投递通知哗哗地下来,大家在保研论坛中搜集各种入营报名通知,细细掂量着自己入营的可能性。

时间经历充足的情况下,海投无疑是个保险的做法。但需要特别提醒的是,大家一定要看清楚各个学校的申报要求,抱着严谨负责的态度投递材料。

这里我就是个例子,投复旦大学夏令营材料的时侯我因为操作失误将推荐老师两栏重复填写了,导致没有入营资格,看到被拒的邮件通知时,心里还是很难过的。所以为了能有更多的选择,从一开始就要抓住机会,好好珍惜,严谨对待。

查看了以往我们学院的保研去处,结合我的排名及获奖经历,我感觉自己还是有希望去北京大学的,抱着冲一冲的心态,我从五月份开始正式备战北大夏令营。

为什么强调是正式呢?四月份的时候自己也在焦虑中看书,但总体来看就是东翻翻,西翻翻,没有什么章法,也记不住具体内容,可以说这只是一种心里安慰,在大家都去图书馆拼命学习的时候,自己也不能落后。

五一假期一回来,我就彻底感觉自己再不学习就没学上了,有时候这种恐惧感和焦虑感真的会是巨大的生产力,所以保持畏惧,不盲目自信还是很有道理的。

我的复习目标是把从大一到大三所有的课本都看一遍,习题做一做,巩固基础专业知识。我给自己规定了每周看几本书的目标,复习时边看书边总结每一章的知识点,记在一个本子上,

最后去参加夏令营的时候就只带这个充满知识精华的本子就好,不需要背着太多的书,事实证明在笔试前再抱着书去啃是不可能的,临考前拿着本子翻一遍心里就不那么慌了。


夏令营开营时间在考试周后大概十天,考试周里我除了复习考试科目,也没有断掉夏令营复习进度,而是两者融合,合理安排好复习计划。

大概入营前五天,我已经看完了所有的课本,无奈最初看的几本好像不怎么记得了,就在最后的几天里怀着巨大的压力重新看了一遍。

想起之前在保研论坛上一位学姐说的:保研并不比考研要轻松。或许二者没有什么可比性,但在最后几天里的确不断经历着自我怀疑和重建自信的过程,感受着可能没学上的危机感。

除了基础的专业知识复习外,我还把科创实验从原理到操作过程认真地梳理了一遍,看了很多相关的综述和知网上的毕业论文,

这些能快速地帮助我了解这一领域的最新进展,入门知识,保证自己能站在一定的高度上看待做过的科创工作。

当然,方方面面都看懂也不太可能,就把自己完全理解的地方记住,不理解的也有些印象就好,不要和导师谈起来一头雾水,这样会给人留下水实验、不踏实的不好印象。

夏令营期间
北大化院夏令营于七月中旬开营,第一天上午报道,晚上参加了一个心理测试。晚上回到公寓后我们宿舍点灯到深夜,大家都没有放松,而是抓紧最后的时间看书,为第二天的笔试做准备。

第二天白天有各个学科的介绍,晚上就开始了紧张刺激的笔试环节,笔试时发了一沓印有题目的A4纸,内容涉及化学的各个分支学科,题目难度有一定区分度,各个档次的题都有,考完后大家叫苦不迭。

第三天上午正式分组开始面试,先一组五个人每人进行三分钟的PPT展示,然后每人抽一道英文翻译题目,先读后翻译,再每人抽一道中文题目进行阐述,最后是老师的自由提问时间。

第三天一整天都在面试,我被分到了组后一组,大部分时间都是在等待,等待时捧着笔记看,生怕错过了一个知识点而在面试中答不上来。

我还和师兄通了个电话,再次对科创实验进行了细致地梳理。整个心态变化是由紧张到焦虑再到释然,为什么会释然呢?

临上场前,我在门厅里出声地讲了一遍PPT,脑子里飞快地闪过自己为这次夏令营所做的努力,那些日日夜夜的忙碌,那些深夜流下的泪水,那一本厚厚的笔记,还有在我的背后一直鼓励我支持我的人们,如果这些都无法让我踏进北大的校门,我会感到释然,不留遗憾地放下。

所以在面试前无论结果如何,对于我来说,已经没有什么值得遗憾和后悔。


北大是我参加的第一个夏令营,也是我一直为之努力的目标,最后如愿进入理想的课题组,有种被第一志愿的第一专业录取的感觉,圆梦北大,一切顺利,感恩,感谢。
写在最后
保研这段时光,经历了才知道有多可贵。希望你们能从我的经历中吸取经验,调整好心态,愿将来的你感谢现在拼命的自己,祝一切顺利!



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